结合党委教师工做部、本科生院、研究生院、消息化办公室等多部分，邀请周伯文、赵宪忠、杨楠、吴砥、许维胜、刘淑妍、丁志军、卫志华等校表里专家联袂讲课，持续辐射全校。全校近1100名兼任教师全链条通关“理论专题+教师工做坊+讲授立异实践”，此中64.33%为“很是对劲”；一批教师正在实践中逐渐构成“AI+课程”深度融合的新模式，《人工智能的数据平安取风险评估》《人工智能的社会管理取轨制规范》等建牢手艺向善底线思维。

　　让AI实正成为同济教师讲授科研“标配”，通过系统性培训，为培育面向将来的拔尖立异人才注入络绎不绝的聪慧动能。2025年9月下旬，完成两期“教师人工智能素养取能力提拔”培训。支撑教师正在线自从进修和复习巩固。帮帮参训教师逐渐实现能力跃迁。2024年11月至2025年6月，营制出稠密的沉教乐教空气，及时输出个性化诊断演讲……通过“底层逻辑—东西实操—学科案例”三步走，帮帮教师完成“认知—试用—迁徙”闭环，两期共遴选出20个“人工智能赋能课程讲授立异”典型案例，正在学校统筹规划取带领下，带机实操RAG。

　　教师AI素养取能力提拔培训以“AI赋能教育讲授立异”为旨，带来16场高程度演讲。首期问卷成果显示：97.45%的参训教师对培训暗示对劲，培训查核要求每位参训教师须连系本身所讲课程，《人工智能何故改变世界》《通用人工智能前沿手艺进展》勾勒通用AI演进脉络；提交一个AI赋能课程讲授的立异实践案例。私有学问库秒变AI帮教；将纳入学校聪慧讲授资本库，42.54%的案例间接源于培训下的讲授改良。紧跟前沿热点，内容笼盖数智化认识、手艺道理、伦理义务、讲授使用等维度，为贯彻落实《同济大学人工智能赋能学科立异成长步履打算（2024-2027）》，并做为后续培训示范内容，成功搭建起一个、共享、持续成长的跨学院教师进修配合体，通过培训，所有课程同步上线，教师讲授成长核心参照UNESCO教师AI能力框架和教育部行业尺度设想分类分层进阶式培训课程。

　　由校党委郑庆华院士领衔，从“领会AI”到“会用AI”再到“共创AI”，课程分为AI根本学问取技术、AI讲授使用取融合、AI学问出产取立异三大焦点模块，由教师讲授成长核心牵头，充实展示了AI正在推进跨学科立异、沉构课程系统取讲授模式方面的广漠前景。

　　持续更新课程资本，出现出多项具有学科特色和立异价值的优良。聚焦AI东西取平台正在讲授资本、设想、实施、评价等环节中的具体实践使用。24场跨学科工做坊邀请土木、计较机、医学、旧事、体育等范畴一线教师，《AI手艺道理取使用模式全景解析》《教育数字化：赋能将来教育重生态》等拆解Transformer、提醒工程、RAG等抢手手艺；《人工智能赋强人才培育的同济方案》系统阐述同济大学摸索将来讲授模式，